과목안내
| 과목명 | 정서심리학 | |||
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| 교수명 |
누리교수자 상세보기 |
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| 교육과정 | 심리학 | 학점 | 3학점 | |
| 전공구분 | 전공 | 샘플강의 | 샘플강의 | |
| 수강신청기간 | 2024-12-06 ~ 2025-03-03 | 학습기간 | 2025-03-04 ~ 2025-06-16 | |
| 수강료 | 150,000원 | 할인적용 | - | |
| 관련전공영역-학사 | 사회복지학 | 관련전공영역-전문학사 | 아동가족 | |
강의목차
| 주차 | 차시 | 학습내용 | 평가활동 |
|---|---|---|---|
| 1주 | 1차시 |
정서란 무엇인가?1 1. 정서의 개념을 이해하고 감정, 기분, 느낌과 구분하여 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서란 무엇인가?2 1. 정서를 측정하는 방법들을 학습하고 각 방법의 특징과 장단점을 설명할 수 있다. |
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| 2주 | 1차시 |
진화와 정서1 1. 진화론적 관점이 무엇인지 이해하고, 진화론의 기본 원리에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
진화와 정서2 1. 기본정서(basic emotions)의 개념을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 3주 | 1차시 |
문화 속의 정서1 1. 문화의 개념을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
문화 속의 정서2 1. 문화가 정서에 미치는 영향을 설명할 수 있다. |
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| 4주 | 1차시 |
정서의 생물학적 측면 - 신체1 1. 신경계의 구성에 대해 이해하고 자율신경계를 교감신경계, 부교감신경계로 구분하여 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서의 생물학적 측면 - 신체2 1. 자율신경계와 정서의 관계와 정서들 간의 자율신경계 차이를 설명할 수 있다. |
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| 5주 | 1차시 |
정서의 생물학적 측면 - 뇌1 1. 뇌와 관련된 정서의 생물학적 기반과 연구방법을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서의 생물학적 측면 - 뇌2 1. 정서와 관련된 주요 뇌 구조를 설명할 수 있다. |
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| 6주 | 1차시 |
정서조절1 1. 정서 조절의 개념을 이해하고 현대 정서 조절 연구의 선구자적 역할을 하는 두 이론인 정신분석이론과 스트레스 대처 이론에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서조절2 1. 정서 생성 과정과 정서 조절 과정 모형을 설명할 수 있다. |
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| 7주 | 1차시 |
개별정서(부정적 정서) - 공포, 불안1 1. 공포와 불안의 개념을 이해하고, 차이점에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
개별정서(부정적 정서) - 공포, 불안2 1. 공포 및 불안과 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다. |
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| 8주 | 1차시 |
중간고사 ■ 중간고사 |
시험 |
| 9주 | 1차시 |
개별정서(부정적 정서) - 분노, 혐오1 1. 분노란 무엇인지 이해하고 무엇이 분노를 일으키는지에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
개별정서(부정적 정서) - 분노, 혐오2 1. 분노와 공격의 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다. |
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| 10주 | 1차시 |
개별정서(부정적 정서) - 슬픔, 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)1 1. 슬픔의 기능과 측정 방법을 설명하고, 슬픔과 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
개별정서(부정적 정서) - 슬픔, 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)2 1. 부정적 자의식 정서(당혹감, 수치심, 죄책감)와 생물학, 발달, 사회적 관계 및 인지와의 관련성을 설명할 수 있다. |
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| 11주 | 1차시 |
개별정서(긍정적 정서) - 행복, 열광, 기쁨, 만족 1. 행복, 열광, 기쁨, 만족의 기능을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
개별정서(긍정적 정서) - 사랑, 자의식 정서(자부심) 1. 사랑과 긍정적 자의식 정서(자부심)의 정의와 기능을 설명하고, 생리학과의 연관성을 설명할 수 있다. |
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| 12주 | 1차시 |
정서발달1 1. 유전과 경험이 정서에 미치는 영향을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서발달2 1. 정서에 대한 이해와 정서조절이 생애 초기 어떻게 나타나고 발달하는지 설명할 수 있다. |
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| 13주 | 1차시 |
정서 지능1 1. 정서 지능에 대한 다양한 학자들의 관점을 구분하고 주요 내용을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서 지능2 1. 정서 지능과 스트레스의 관계를 설명할 수 있다. |
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| 14주 | 1차시 |
정서와 인지 1. 부정 정서와 주의, 그리고 긍정 정서와 주의에 대해 구별하여 설명할 수 있다. |
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| 2차시 |
정서 문제들 1. 우울장애, 양극성 장애 등 다양한 정서 문제의 양상과 정서적 어려움의 원인 및 치료를 설명할 수 있다. |
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| 15주 | 1차시 |
기말고사 ■ 기말고사 |
시험 |
강의계획서
| 과목명 | 정서심리학 |
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| 강의교수 | 누리교수자 상세보기 |
| 학점 | 3학점 |
| 수업개요 | 인간이 살아가면서 느끼는 다양한 정서와 감정의 본질을 이해하고, 정서와 감정 경험이 인간의 심리과정에 미치는 영향에 대하여 논의한다. 이를 위해 본 교과목에서는 정서와 감정 경험을 일으키는 생물학적, 인지적, 행동적 기제들을 소개하고, 감정경험이 인간의 심리적 과정에서 수행하는 부정적,기능적 가치를 논의한다. 구체적으로 정서연구에 대한 접근법, 정서와 인지, 정서와 언어, 정서이론, 정서측정, 신체표현과 정서, 정서발달, 정서와 의사소통, 정서와 뇌, 일상생활의 정서, 정서 장애등을 학습한다. 나아가 인간의 정서를 이해하고 적절한 정서표출을 학습함으로써, 진정으로 행복한 삶에 대한 본질적인 이해와 통찰력을 함양하는 것을 기대한다. |
| 수업목표 | 1. 정서의 생물학적, 인지적, 행동적, 주관적 느낌의 차원을 구분하여 정서 개념을 정의하고, 각 차원 간의 관계를 다룬 정서 이론을 설명할 수 있다. 2. 정서연구에서 진화적 접근과 문화적 접근의 주요 특징을 비교 설명하고 두 관점을 통합해 볼 수 있다. 3. 행복, 사랑, 자부심, 공포, 분노, 혐오, 슬픔, 수치심, 죄책감 등 일상 속 다양한 정서를 구분하고, 각 정서의 생물학적 기반(뇌, 자율신경계 등), 인지적 특징, 행동적 특징(신체표현)과 정서측정의 연관성을 설명할 수 있다. 4. 일상생활에서 다양한 정서가 갖는 부정적/기능적 가치, 정서와 신체표현, 의사소통, 인지, 언어와의 관계에 대한 이해를 바탕으로 다양한 정서가 우리 삶에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 5. 정서발달의 개념을 이해하고, 신생아, 아동, 청소년, 성인기 정서발달의 특징을 설명할 수 있다. 6. 다양한 정서 조절 전략을 요약하고, 행복한 삶을 위한 적절한 정서표출에 대해 설명할 수 있다. 7. 우울장애, 불안장애, 양극성 장애 등 정서 장애의 원인과 치료를 설명할 수 있다. |
| 주교재 | - |
| 부교재 | - |
| 성적배점기준 | 출석율 | 시험 | 과제 | 퀴즈 | 수업참여도 | 합계 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 수시퀴즈 | 과목Q&A | ||||
| 15 | 25 | 25 | 20 | 5 | 5 | 5 | 100 | ||
| 평가기준(%) | 90점 이상 | 80점 이상 ~ 90점 미만 | 70점 이상 ~ 80점 미만 | 60점 이상 ~ 70점 미만 | 60점 미만 | 합계 |
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| 20 | 40 | 30 | 10 | 0 | 100 |
평가일정
| 시험 | 중간고사 | 2025-04-25 (금) ~ 2025-04-28 (월) |
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| 기말고사 | 2025-06-13 (금) ~ 2025-06-16 (월) | |
| 과제 | 과제 | 2025-04-08 (화) ~ 2025-05-19 (월) |
| 토론 | 토론 | 2025-04-08 (화) ~ 2025-05-26 (월) |
| 퀴즈 | 수시퀴즈 | 2025-04-01 (화) ~ 2025-04-14 (월) |