과목안내
| 과목명 | 유아발달 | |||
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| 교수명 |
누리교수자 상세보기 |
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| 교육과정 | 아동학 | 학점 | 3학점 | |
| 전공구분 | 전공 | 샘플강의 | 샘플강의 | |
| 수강신청기간 | 2024-12-06 ~ 2025-03-03 | 학습기간 | 2025-03-04 ~ 2025-06-16 | |
| 수강료 | 150,000원 | 할인적용 | - | |
| 관련전공영역-학사 | 아동학 | 관련전공영역-전문학사 | 아동가족 | |
강의목차
| 주차 | 차시 | 학습내용 | 평가활동 |
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| 1주 | 1차시 |
발달의 개념 및 시대별 유아 인식의 변화 - 주차명 : 발달의 이해 |
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| 2차시 |
발달에 대한 논쟁 및 발달 연구방법 - 주차명 : 발달의 이해 |
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| 2주 | 1차시 |
발달 연구의 접근방법 및 실질적 발달 연구방법 - 주차명 : 발달의 이해 |
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| 2차시 |
유아발달 연구의 최근동향 및 유아대상 연구의 제한점 - 주차명 : 발달의 이해 |
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| 3주 | 1차시 |
프로이드의 심리성적 이론 - 주차명 : 정신분석이론 |
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| 2차시 |
에릭슨의 심리사회적 이론 및 아들러의 개인심리학 이론 - 주차명 : 정신분석이론 |
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| 4주 | 1차시 |
피아제의 인지발달이론 및 핵심지식이론 - 주차명 : 인지발달이론 |
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| 2차시 |
비고츠키의 사회문화적 인지이론 및 정보처리이론 - 주차명 : 인지발달이론 |
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| 5주 | 1차시 |
파블로브의 고전적 조건형성 및 왓슨의 행동주의 - 주차명 : 학습이론 |
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| 2차시 |
스키너의 조작적 조건형성 및 반두라의 인지적 사회학습이론 - 주차명 : 학습이론 |
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| 6주 | 1차시 |
욕구위계이론 및 형상학적 성격이론 - 주차명 : 인본주의이론 및 생태학적 이론 |
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| 2차시 |
브론펜브레너의 생태학적 이론 - 주차명 : 인본주의이론 및 생태학적 이론 |
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| 7주 | 1차시 |
엘더의 생애과정 이론 - 주차명 : 생태학적 이론 및 유아기발달 |
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| 2차시 |
신체발달 - 주차명 : 생태학적 이론 및 유아기발달 |
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| 8주 | 1차시 |
중간고사 ■ 중간고사 |
시험 |
| 9주 | 1차시 |
언어발달 1 - 주차명 : 유아기 발달 |
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| 2차시 |
언어발달 2 - 주차명 : 유아기 발달 |
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| 10주 | 1차시 |
인지발달 - 주차명 : 유아기 발달 |
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| 2차시 |
사회정서발달 - 주차명 : 유아기 발달 |
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| 11주 | 1차시 |
신체발달 및 언어발달 - 주차명 : 아동기 발달 |
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| 2차시 |
인지발달 - 주차명 : 아동기 발달 |
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| 12주 | 1차시 |
사회정서발달 - 주차명 : 아동기 발달 및 유아용 검사 |
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| 2차시 |
발달검사 - 주차명 : 아동기 발달 및 유아용 검사 |
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| 13주 | 1차시 |
인지적 영역 검사 및 정의적 영역 검사 - 주차명 : 유아용 검사 및 발달 이상 |
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| 2차시 |
발달의 정상성에 대한 이해 및 발달이상에 대한 관점 - 주차명 : 유아용 검사 및 발달 이상 |
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| 14주 | 1차시 |
발달이상의 분류와 진단 및 발달이상의 유형별 특성 1 - 주차명 : 발달 이상 |
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| 2차시 |
진단 및 발달이상의 유형별 특성 2 - 주차명 : 발달 이상 |
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| 15주 | 1차시 |
기말고사 ■ 기말고사 |
시험 |
강의계획서
| 과목명 | 유아발달 |
|---|---|
| 강의교수 | 누리교수자 상세보기 |
| 학점 | 3학점 |
| 수업개요 | 유아기의 발달 특징 및 발달 과정에 대한 다양한 관점과 이론을 습득하는 데 목적이 있다. 이를 위해 유아기 신체적, 언어적, 인지적, 사회·정서적 발달 특징과 과정을 탐구하고, 이러한 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들에 대해서도 연구한다. 또한 유아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고 이를 이해하고 해결할 수 있는 방안을 모색한다. 주 교육 내용은 유아기 발달 이론, 유아기의 영역별 발달 특성, 유아기 발달에 영향을 미치는 요인, 유아기 발생할 수 있는 발달적 문제, 보육이 발달에 미치는 영향 등이 포함될 수 있다. |
| 수업목표 | 1. 발달의 개념과 기대별 유아 인식의 변화를 알고 발달에 대한 논쟁과 연구 방법 및 최근 연구동향 등에 대해 설명할 수 있다. 2. 정신분석 이론으로 프로이드의 심리 성적 이론, 에릭슨의 심리 사회적 이론, 아들러의 개인심리학 이론의 기본 개념과 발달단계에 대해 설명할 수 있다. 3. 인지발달이론으로 피아제의 인지발달이론, 핵심 지식 이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론, 정보처리 이론의 개념과 주요 특성에 대해 설명할 수 있다. 4. 학습이론에 대한 이해와 파블로브의 고전적 조건형성, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성, 반두라의 인지적 사회학습이론의 주요 개념에 대해 설명할 수 있다. 5. 인본주의 심리학의 출현 및 매슬로우의 욕구 위계 이론, 로저의 현상학적 성격 이론을 이해하고 평가에 대해 설명할 수 있다. 6. 생태학적 이론으로 브론펜브레너의 생태학적 이론과 아들러의 생애과정이론을 이해하고 평가에 대해 설명할 수 있다. 7. 유아기의 신체발달, 언어발달, 인지발달, 사회정서발달의 특징에 대해 설명할 수 있다. 8. 아동기의 신체발달, 언어발달, 인지발달, 사회정서발달의 특징에 대해 설명할 수 있다. 9. 유아용 검사인 발달검사, 인지적 영역 검사, 정의적 영역 검사 방법에 대해 설명할 수 있다. 10. 발달의 정상성에 대해 이해하고, 발달 이상에 대한 관점 및 분류와 진단에 대해 알아보며, 발달 이상의 유형별 특성에 대해 설명할 수 있다. |
| 주교재 | - |
| 부교재 | - |
| 성적배점기준 | 출석율 | 시험 | 과제 | 퀴즈 | 수업참여도 | 합계 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 수시퀴즈 | 과목Q&A | ||||
| 15 | 25 | 25 | 20 | 5 | 5 | 5 | 100 | ||
| 평가기준(%) | 90점 이상 | 80점 이상 ~ 90점 미만 | 70점 이상 ~ 80점 미만 | 60점 이상 ~ 70점 미만 | 60점 미만 | 합계 |
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| 20 | 40 | 30 | 10 | 0 | 100 |
평가일정
| 시험 | 중간고사 | 2025-04-25 (금) ~ 2025-04-28 (월) |
|---|---|---|
| 기말고사 | 2025-06-13 (금) ~ 2025-06-16 (월) | |
| 과제 | 과제 | 2025-04-08 (화) ~ 2025-05-19 (월) |
| 토론 | 토론 | 2025-04-08 (화) ~ 2025-05-26 (월) |
| 퀴즈 | 수시퀴즈 | 2025-04-01 (화) ~ 2025-04-14 (월) |